“这个卷子吧，不难。”老师唠家常一般地和学生们说着。

“我明天上课只针对你们普遍犯的一些错误来讲讲，其他一些基础性的知识，你们自己课下找时间温习巩固。有的同学考得不错，嗯，有的差强人意啊。”

安宁总算松了口气。语数外三科，数学是考得最不理想的，但现在看起来也并没有产生什么不良后果。那么对于摸底考试这个关卡，安宁可以说是平安度过了。

段云飞很惊讶于安宁的分数，他记得她答卷的时候比以前要更认真的，怎么分数还发挥失常了呢。他有一点担心安宁会因为没考优秀而抑郁。

安宁倒无所谓地把数学卷子放在一边，接着写刚才没写完的作业去了。

高中的上课时间安排和初中是明显不一样的。初中的时候周六周日不上课，下午五点前肯定都放学了，初三的时候因为要备战中考，才在下学期增加了晚自己的时间，普通同学上到六点半，基础好一点、有望考上重点高中的学生会接受学校骨干教师的小班单独辅导，晚自己上到八点半。

高一则不然，学生每个周六都要来上一个上午的课，周日下午五点半还要来学校上晚自习，平时晚自己最晚要到九点半，学校对于住宿生、还有高三的学生是统一要求他们参加直到九点半才结束的第四晚自习的。与初中相比较，唯一的优势可能就是午休时间相对长一些吧。算起来，除了周日早上，学生们在其它日子里真的很难睡到自然醒，缺觉是常态，每个班级里都能有一两个“特困生”和“教（觉）皇”。

从高一就开始上第四晚自习的学生不多，以前是安宁妈妈在开学一个月后，因为不能容忍天天看见安宁在家里不学习而要求她参加的，这一回安宁变被动为主动，自己开学一周后先一步提出来，要一直学习到九点半。她是这么想的，即使回家去了也没办法玩得尽兴，既然如此呆在学校里是不错的选择。

到了周日，安宁估算好时间背着书包就出了家门，目标明确地往公交站点走去。

公交车上人不多，有空着的位子。安宁坐在窗边，把书包抱在怀里，看窗外景物在不断倒退，哈欠连天。下午洗了个澡以后睡了一小觉，结果把自己弄得越来越困。

在安宁前边坐着两个小男生，看身上穿的校服，应该都是初中生。一个个子略矮的小男生先站起来往后门走了两步，准备下车。“你那么着急干什么啊，还没到站呢。”坐在座位上的小男生见对方起来了急忙说道，那架势就像一个管家婆似的。站起来的男生嬉皮笑脸地往回走两步摸摸了对方的脑袋。

这一摸不要紧，两个小人儿就在车还没到站前拉拉扯扯起来。安宁在座位上本来都快被摇晃得睡着了，一看这两个小人儿便来了精神。