满分一百五的数学考卷，安宁要求不高，不需要成绩优秀，只要别不及格就行。

发卷子的两个学生都还没有完全记住班级里所有人的名字，有的时候他们还得开口念出来才能找到卷子的主人，好在收卷的时候是按照座位顺序收的，老师批阅之后，顺序也没太改变。他们俩发着发着干脆把卷子按教室内座位的四个大组大概分了一下，然后把卷子交给每组的前座，由着他们往后传，大家各自认领自己的试卷。

安宁的座位靠后，她正忐忑地等待着自己的卷子。结果前边的同学传着传着卷子就分发完了。坐在安宁旁边的邻组的同学把几张卷子递给她，她麻溜地接过来，抬眼看去，鲜红的由老师拿红笔批注的“150”三个数字映入她的眼帘，一看旁边的考生名字——霍俊，安宁情不自禁地咽了咽口水，“非人类啊非人类”，她心里头惊叹道。

后面依次是孟萱萱考了148分的卷子、段云飞的132分，和安宁自己的115分。安宁对分数表示满意，好歹及格了，而且没有差得引人注目，这结果已经不错了。

等卷子全部分发完毕后，数学老师站在讲台上再次发话：“大家都看看啊。”说罢，老师转头望向窗外。外面夜色温柔，操场周边的一圈复古路灯亮着白色的光，把空无一人的步道勾勒出来模糊的轮廓，校园内很安静。更远处马路旁成排的高大路灯发出温暖的黄色光亮，道路上不时有车辆行驶而过，引擎声在一片寂静中荡起涟漪。

安宁以为老师接下来还有话说，但他只是就那样平静地看着窗外，少顷，又低着头缓缓踱步至讲台后的座位上，悄悄坐下。

这几天上数学课，学到有关集合的知识，讲到交集和并集的时候，许老师左手往上撸了下右臂上的袖子，底气十足地说；“我有一个办法可以让你们永远记住交集的表示符号。”

“是我自创的啊。”他故意流露出引以为傲的神色。

“交集这个符号，大家看，”他拿着笔边说边在白板上写了下来，“就是拿着一个茶杯，来浇花。交集，记住了吗？”

安宁盯着白板上老师刚写下的“anna”，面不改色，只在嘴角上勾出一个心领神会的笑容来。在座的其他同学发出一阵笑声，他们普遍觉得老师的比喻很无厘头。不知道其他同学以后还记不记得这个比喻，反正安宁始终没有忘记，正因为无厘头反而记得格外深刻。

许老师就是这样一个脑回路清新脱俗的奇人，安宁猜测也许是因为他懂得许多这些学生们还不能理解的知识，如此一来，有的时候他说出来的话在学生们看来会有点怪吧。

安宁记得高中的时候听别的老师无意说起过，许老师的妻子早逝，他们的孩子比安宁小几岁，也都已经上初中了，许老师虽然一个人带孩子有诸多不易，但始终没有再娶。他时不时的沉默由此看来似乎是可以理解的。

“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”可能许老师也有过和话中类似的心情。