说起“买电脑”这件事情，可谓是安宁曾长时间忍受的一桩极为苦痛的心病。

从安宁刚懂事的时候开始，内心里就希望家里能有一台电脑。大概是在小学二年级的时候，安宁就已经开始央求父母为自己买一台了，然而在那个年代，除了那些家境比较富裕的同学，大部分同学的家里都没有购置，更别提上网了。

安宁也曾追忆过去，不禁好奇：那个时候的自己是基于什么样的目的，心中才会萌生出对电脑那么强烈的渴望呢？

年代久远，儿时的想法难以回忆清楚。安宁估计最可能的原因就是那时候自己迫切地希望可以拥有一台电脑供自己天天玩游戏。电脑就等同于小霸王学习机，都可以成为自己的游戏机。

小学的时候，学校在每个周末都会开设一些培养学生兴趣的课程。关于书法、美术、作文、奥数、篆刻、合唱、演奏各类乐器等的兴趣班层出不穷，收费也都不贵。每个周末能上两节课，一个月下来每个学生报一个兴趣班的学费不过十五块钱。安宁现在想来，那时候可真是便宜，现在的小孩子培养兴趣可就不会遇到这样亲民的价格了。

安宁清楚地记得，那个时候有个兴趣班是关于计算机的，一个月的学费竟然高达四十块钱！比其它的课程高出一倍还多。由此可见，学习电脑在当年是一种多么昂贵的兴趣啊。

安宁有幸学习了一个月。

她之前考虑来考虑去，觉得自己最想报的就是电脑班。虽然对于乐器班她也一样有些兴趣，但一是乐器班要自己买好乐器来上课，二是安宁一直都没有想清楚自己要学哪一种乐器，老爸推荐的二胡在她看来太过老气，不时髦也不洋气，而自己对于乐器又实在没有什么特别钟爱的。犹豫来犹豫去，安宁就没有报乐器班，后来安宁在面对那些精通某种乐器的同学时，心里头总是有一点儿为自己惋惜的意思。

记不清自己有没有施展软磨硬泡大法，安宁有印象的是，父母交了钱为她报了电脑班，那一个月安宁过得很开心。

教电脑课的是一个男老师，三十多岁的年纪，戴金丝眼镜，穿白色衬衫，说话语速快，自信且博学的样子。他不仅上电脑课，平时也会上自然课、品德课，在小学生们的眼中、尤其是在安宁的眼中，他在老师这个群体当中是一个特殊的存在。

比如说，他具有徒手在黑板上画中国地图的“超能力”。

再比如说，他在有一回上公开课的时候，竟然会跟在座的每一个学生打赌，赌十分钟之内，任何一个学生都可以向他提出任何一个问题，而他，都能答得出来。

这得是多么自信、多么博学的人才会有这样的勇气啊！

课堂内的气氛顿时活跃了起来，孩子们纷纷伸出小手，争着抢着向老师提问。

“老师，水是什么？”

“h2o，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。下一个。”

“老师，我要提的这个问题，您能保证听完以后不生气吗？”