和段云飞插科打诨一阵子心情就能变好，这是安宁的经验之谈。

反正卷子都已经交上去了，分数什么的也无法更改，没事思量担心有什么用，不如安心等着考试成绩下来吧。安宁如此安抚自己，倒也不怎么纠结了。

考试成绩这种事儿吧，学生时代往往是特别让人挂心的。可是迈入社会以后，安宁想法变得有些不同，成绩固然重要，能力更重要。安宁曾听过一句比较毒舌的话——学习好的人，长大了大部分都去当老师了。这话挖苦的意味比较浓，好像在学校分数考得高的人长大了就只知道“好为人师”似的。

前几日正好是教师节，虽说高一班级都是新组建的，师生关系并没有多么深厚，但依然有不少学生给老师买花送礼物。当年，看着老师讲桌上那些新鲜的花束，安宁心里还是有点惊讶的，这么洋气的举动她还真做不来。现在的她如果给谁送礼物仍旧必须得是建立在有一定感情基础之上的，不然她就觉得别扭。

老师这个职业是受人尊敬的职业。念书的时候，安宁的人生理想不是当老师，她也从来没思考过如果要当一名老师自己该怎么做，只是模模糊糊地知道高考填志愿时要报师范类院校。后来，安宁才清楚，现在老师的编制也不是那么容易就能争取来的，有了教师资格证还不够，接着仍要不断参加各种招考，最后拿下编制的还真得是学习好且能力强的人呢。

一个人将来的发展本来就是“八仙过海，各显神通”的事儿，安宁佩服学霸，事实上只要一个人做到了安宁想做而做不到的事儿，她就都是实心地佩服。

等段云飞把鸡蛋饼吃完了，上课铃也响了。第二晚自习开始。

安宁低头做着数学作业，几分钟后数学老师风驰电掣地进了门。数学老师走起路来总是势如疾风，快如闪电，但偶尔有的时候又会突然走着走着就陷入了沉思……

教数学的许老师是一个很幽默的男老师，他有着一双逗号似的眼睛，身形瘦削，有着那种即使吃再多也不涨肥肉的体质。安宁高一的数学一直都是他教，但是整整过去一年的时间，许老师也不记得安宁的名字，他教两个班的数学，除非是学习好的，不然学生的名字他都记不住。

老师胳肢窝里夹着刚批完的数学卷子站在讲台上，他经常以这样的姿势拿东西，不是夹着卷子，就是夹着数学书，上课有时带教案有时不带。学生们都放下手中的活计齐刷刷地看着他，一个个都在心里感叹着：昨天刚考完试，今天就批完了，真是速度。

“来来来，把卷子发下去啊，明天找时间我讲讲。”老师发话。

安宁那颗小心脏砰砰直跳：能考多少分呢？心里可真是没底啊。