他频频出手，在短短的两分钟时间内，就四次出手命中三球，再添6分。南陵五中开始为他们的单防付出代价……

而廖凯的疯狂得分势头也受到遏制，对方的包夹更加彻底，封堵了他的突破线路。他试手了一次贴防下的5米远中投不中后，便主动选择了分球。

南陵五中只是由老二打进了一记持球突破。

因为，通过比赛证明，当东辰中学包夹廖凯后，南陵五中以多打少，却并未能取得更好的效果。大概是因为只有阿神能够接球就投，其他球员都需要持球后进攻，所以对方只需要贴紧阿神，就能将他们包夹廖凯的代价给抹去。

东辰中学对廖凯的包夹更加肆无忌惮……

比分来到12：11，南陵五中叫了暂停。

比赛进行了不到五分钟，双方已经各叫了一次暂停。由此也可以看出这场比赛的重要性，双方都足够谨慎、重视，都对比赛的胜利势在必得。

赵凡“孤零零”地坐在看台上，他多希望胡志扬能坐在他身边，替他解读他一肚子的疑惑。

为什么廖凯状态这么好，突然就不进攻了？

为什么麦良连续得分，南陵五中还不改变防守策略呢？

他大学是读传媒的，当记者是本行，但选择当体育记者就是他个人的爱好了，体育方面的知识他现在还只停留在业余爱好者的层次。

他只看见暂停时，两队的教练都拿着战术板，在对他们的球员不停地叮嘱，但具体讲了什么，比赛接下来的走势会是怎样的？他完全猜不到。

不过有一点他可以确定，这场比赛会越来越精彩：麦良4/5得到9分，廖凯5/6得到10分……

……

暂停结束，比赛继续。

南陵五中选择让刘栋低位进攻，廖凯回到外线，打无球。

于成辉也在比赛中不停地摸索，如何让廖凯发挥出最大的能量，同时让他带动整支球队。