后来老校长对邱老师说：“这个孩子绝非池中之鱼，她的前途不可限量啊，”

事情即已决定，那接下来的就是定剧本，定人员，再接着还有后面的服装，道具，事情多着呢。

文竹还记得前世小学的表演节目是《种南瓜》，一个富有儿童趣味的音乐剧，当初的表演也大获成功。文竹不会去剽窃这部作品，谁知道这一世他们是否还会用这个节目，再说，它也不适合初中生啊。但它的舞台效果，造型等还是能给文竹一些启发的。

文竹毕竟前世当了三年的语文老师，功底还是很不错的。从专业角度出发，她决定表演课本剧，课本剧内容大家熟知，容易入戏，同样的，评委也会有认同感。

经过筛选，文竹和叶菱最终选定了第三册二十三课《愚公移山》，接着就是改编剧本了。

三天后剧本出来了，文竹和叶菱把剧本交给校长和邱老师看，得到了两位的极高评价，剧本一关就算是过了。

将选演员，背台词等先交给叶菱负责，文竹则是找林校长提条件了。希望学校能提供一个排练场所，最好再配一个有些经验的老师，因为“当局者迷，旁观者清”，有时候自己认为不错的，在别人眼里却不一定啊。

林校长当即同意将学校小礼堂贡献出来给剧组，还毛遂自荐做“旁观者”。

一切都在井然有序地进行着。

学校给文竹挑选的歌曲不出意料，就是《每当我走过老师窗前》，文竹无力地趴在办公桌上，看着桌上的简谱，对思想品德老师兼音乐老师王老师说：“王老师，你这两天没有听到小学的广播吗，他们天天都在唱这首歌，我们干嘛还唱呀？”

小学这两天已经选好歌曲了，果不其然还是它，文竹可不想重蹈覆辙。