“班长，不好了，班里有人打架了。”

一名女同学急匆匆的跑来告诉问心。

“快去看看。”一听说打架的事，问心立刻就急了，赶紧的回去，生怕真弄出个好歹来。

班级里同学们都围在了一起，把外面堵了个水泄不通，有劝架的有拍手叫好的，有袖手旁观的，而里面打架的人早已经扭成一团，打得“死去活来的。”

“住手。”问心一声大喊，冲了上去将他们拉开。

你们怎么回事？有事不能好好说，非要打架。你们当这里是什么地方？这里是学堂，是学习的地方，一切问题都可以用文来解决，干嘛啊这是？非要用武力来解决问题？问心拉开两人就是一顿批评。

“班长，是他先动手的。”

班长，谁叫他欺负何秀。

我听明白了，你们大家是因为他欺负了何秀，而你车进看不过眼，所以就英雄救美，出手对付他，对不对？

是的。车进气气的回答。

何秀，你来说，他是怎么欺负你的。

“杜鹤找我借笔写作业，我说我只有一支笔，我也要用，我不能借给你。然后杜鹤就不满的说不就是借支笔用一下吗，至于这么小气吗。”

然后车进就不满杜鹤的态度，于是就说了他，两人先是起了矛盾，然后车进就先动手打了起来。

“原来是这么回事，你们好啊，好有出息啊，为了这么点鸡毛蒜皮的小事竟然能动手打架，长本事了是吧，就你们这火爆脾气，要是不治治你们，恐怕以后班级上会发生更严重的事情。”

“车进，你先动手，你要接受最严重的惩罚，你写一份检讨书，然后外加抄写昨天发现来的试卷十遍。杜鹤，你态度不对，所有的一切都是因你而起，你也写检讨书，然后抄书第十课抄十遍。”

“何秀，此事你也脱不了干系，你不用写检讨，但是你也要抄书，和杜鹤一样。”

班长，这不公平，此事和我有什么关系，你要罚我。

“何秀，此事因你而起，你要学会承担责任，遇到事情就像独善其身，这是不对的。”

“车进，杜鹤，你们服不服？”

我·····

两人都有些犹豫。他们心里是不服的，可是问心当班长这几个月来，治得班上的同学服服帖帖，把班级带领得很好，他们知道如果说不服，问心又有什么办法对付他们。

好啊，既然你们都不服，那好，我可以不罚你们，但是，明天就通知家长，叫他们来开家长会。

“别，班长，我们服，您别召开家长会了。”

“这就对了，做人要有责任心，尤其是我们为人子弟，就要学好的思想品德，要知错就改。”

“说得好，问心班长，你不仅是我们班的楷模，也是我们学校应该学习的榜样，你的话老师要将它传扬出去，让整个学校都学习。”

“老师····。”

看到老师来了，同学们恭恭敬敬的问候。

“老师好，不知道我做的对不对，如果有不对的地方，请老师指正。”

“你做得很好，值得表扬。”