“我越到期末，越爱看课外书。”

“我也是。这星期的散文课前，我正在读林老师推荐的《余墨集》，他一眼看见就对我说：‘呦，考前还有空看课外书啊！’其实，他也鼓励我们这么做，因为考试不是学习的全部，更不是生活的全部。”

“林老师？”唐颂抬眼看她。

“就是林戴礼老师。”

“噢，是话剧社的指导老师吧？我大一也上过他的课。他推荐的文章里面，我印象最深的是……富兰克林的《假如我又回到童年》。”

靖珊微笑颔首。“那篇的确不错。我在广播站选用了很多他推荐的内容，比如你听过的《青春》，还有最近在站里演播的《初雪》。”

“他是不是还推荐电影了？”唐颂认真地看着她。

“对啊，最近推荐的和教书育人有关，《放牛班的春天》和《死亡诗社》。他在课上放了《死亡诗社》的片段，还给我们朗诵《h，apta!yapta》呢！”她兴奋得像个天真的孩童，话匣子一打开，她脸颊都开始微微泛红，于是解开了白围巾。

唐颂向杯中加了糖，慢慢搅动着，心形的奶花渐渐散了，淡了，几近消失。他举杯呷了一口，凝视着她浅浅的笑靥，感受着舌底的甘苦交加，耳边传来温情款款的法语歌曲《玫瑰人生》。

靖珊平时与他聊天颇有顾虑，此刻不自觉地放松下来。她让心沉静片刻，又继续道：“其实，他也推荐过很多温情的片子，比如岩井俊二的《情书》和《四月物语》。你看过吗？”

唐颂轻轻摇了摇头，侧耳聆听着背景音乐。“我记得，你二外学的是法语？这首歌你熟悉么？”

靖珊掏出手机晃了晃，“我的手机铃声就是这首歌。”

“哦？看来，你对这歌还真有感情。”

“嗯，这是我听过的第一首法语歌。小王子传给我的，他学的也是法语。”话音刚落，她忽然记起被他意外发现的那个写着“js”的信封，稍显尴尬地用手撩起额前的长发，吃了一小口意大利面。

唐颂仔细瞧着，忽而忍俊不禁地指着她的围巾。“嗯，那个……小心。”

靖珊低头“哎呀”一声，赶忙抽了张餐巾，擦拭溅在白围巾上的两点番茄汁，又一迭声地道歉。

“没事，没事，”他状似随意地摆了摆手，“你今天就像个小孩子。孩子做错了事，都是可以原谅的。”