“不是说过要你们保持安静吗？怎么总有人说话！再来一遍，坐下！”这回大家都比较配合地安静坐下了。

安宁琢磨着，作为学生，总是少不了要过上被管教的日子，但说句实话，一个学校里有这么一大帮学生，没组织没纪律还真是不行，无规矩不成方圆嘛。以前她对冯老师的严厉也曾有过不满，不过现在的安宁懂得了换位思考，很多事情都不仅仅是站在学生的角度来看待，她也会以一个成年人的目光来审视自己周围的一切。

同学们都坐定了，冯老师的任务也完成了，辩论会马上开始。

安宁看到孟萱萱正以一个十分端正的坐姿等待着前方活动组织者的下一部安排，那神情仿佛接下来不是要开什么辩论会，而是数学老师马上就要走上舞台开始讲解才考完的期中考试卷子。

要不要这么认真啊？

安宁发现孟萱萱可不是只在教室里听老师们讲课的时候才表现得十分乖巧好学，即使在现在这样的场合，她也会把注意力集中起来，一门心思地盯着前方。

他们这些学习拔尖的人呐，总是有着非同一般的专注能力。安宁心中不禁开始对孟萱萱暗暗赞许起来，倘若我是台上的辩手，能够遇到这样的观众当是一件很幸运的事情。

安宁正了正身子，也和孟萱萱一样乖巧地望着舞台。

主持人是高二的学生，安宁不认识。正反方辩手是高一高二混杂在一起，每一方各有四个同学，安宁认出一个同为高一的学生。他们班里倒并没有人参加这次辩论，安宁估计这活动是由学校安排学生会组织的。

舞台侧方坐着几个评委，有校长、高一高二的年级训导主任，教安宁班语文的薛老师，还有几个人安宁猜测应该是教高二的语文老师。高一的训导主任是一个还不到三十岁的年轻女老师，她本来岁数并不大，本职和丛老师一样是教化学的，不过兼职还要负责维持高一学生日常的在校纪律，管纪律的老师都得有几分威严，所以这位年轻的训导主任看起来就比实际年龄要老上几分。

安宁看到她有时还会想起军训时她曾犯下的口误：在台上为军训活动总结发言的时候，把教官们都“喊哑了嗓子”说成“喊嗓了哑子”，虽然她在听到学生们大声哄笑的时候马上就把错误给纠正过来了，但是这次口误却时常被同学们提起，安宁毕业多年也没有忘掉。

本次辩论会的辩题是高中生应不应该留长发。正方观点是不留，反方观点则是可以留。很显然，反方的观点更容易得到学生们的支持。

正方辩手的开场陈词说得很没有激情，估计那个学生自己心里也并不支持不让留长发的规定。所持的依据也不过是一些陈词滥调，好像完全都是以一个守旧老师的立场来说话。

学校为什么不许学生们留长发？第一，这是一种传统。这么多年都这样过来了，那么多的学哥学姐不都是这样做的吗，在座的学生们以前上初中的时候学校不也是这样安排的吗。第二，留长发耽误大家的学习时间。女生们每天梳理头发都要花费很长时间，有这个功夫为什么不去学习啊。第三，女生留长发有可能滋生高中生的早恋问题。女生们普遍爱美，一旦留起了长发，肯定……

台上的辩手似乎有点不知要怎么措辞才好，“肯定会分散自己对学习的注意力。”最终男辩手勉强接上自己刚才说过的话。