因为身高差异，萱萱没能够和媛媛成为同桌。本来有几分不开心的萱萱，看到自己的同桌是刚刚那个白白净净的女孩。心里的不开心瞬间消退了几分，而媛媛则和那个落单的高个小男生组成了唯一一对男女同桌。

在安排好位置加上大家稚嫩简单而短暂的一轮自我介绍之后，很快就接近下课时间了。

“同学们，下课时间到了！老师，您们辛苦了！”下课铃声响起。

“老师，您辛苦了。”大家异口同声真挚道着感谢，在这样的默契里，萱萱觉得老师是很伟大的，他们以将各种各样的世界带到一无所知孩子面前为职业，默默的伴随一群又一群孩子长大。当初的小孩长大了，他们仍旧继续陪伴小孩们成长。

下课后萱萱看到不远处初中部的哥哥姐姐们开始慢慢涌出教室，到走栏边，靠着栏杆。看看校门口路过的车辆，或者看看在操场上慢慢散步的同学，或者和身边的新朋友聊几句天，亦或是看着操场中央那两颗广玉兰树。

对于上下课安排紧密的课程表而言，这短暂的10分钟课间时间是每个人眺望远方心藏秘密的时光。

小学和初中部是离得并不远的，所以媛媛去找爸妈一起吃饭的时候，宣萱有时候会陪着媛媛一起过去。

而媛媛爸妈每次见面时都会给媛媛带上几本新书，让她阅读，有时候是名著类，有时候是散文诗集。

那些书不久之后就会躺在萱萱抽屉里，媛媛每次看完之后，都会传给宣萱看。或者说分开来两个人看着不同的新书，再互相交换，在回家的小路上便可以一起讨论下书里的故事。

宣萱喜欢极了红楼梦，对她而言，那些充斥着诗藻文辞华服丽饰的生活，遥远而神秘，在另一个世界里，那些人有着很不一样的生活。

周末在家里看书的时候，她在自己的日记本上整整齐齐摘抄着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”小小的日记本上摘抄了各种诗集美文，这个小习惯也让萱萱后面开始喜欢文字。

媛媛属于讨人喜欢并且欢喜交新朋友的小孩，小时候因为没有兄弟姐妹，爸妈上班的时候，就会短暂把她送到外婆家里住上一段时间。

媛媛喜欢去外婆家，那段不用学钢琴读书练字的时间，让媛媛无比欣喜。外婆家附近有很多小孩，大家伙都是喜欢一群人聚在一块玩的，媛媛喜欢跟着他们身后看着他们下河里抓螃蟹、池边钓龙虾，生火烤地瓜、夏天斗蝈蝈。

这让媛媛可以很快的和别人成为好朋友，心里的世界足够大，自己的世界就会大。

小学有六个年级，开学的时候分为一个班之后，后面就不会分班了，于是媛媛和宣萱因可以一直同班7年开心了许久。

学前班的时候，经过老师指点江山排完座位后，宣萱坐到自己位置上，开始认识了永远梳着马尾穿着运动风的白白净净的董梦。

因为最开始打扫卫生时的小交集，董梦一开始就主动做了自我介绍。

“你好，我叫董梦。董永的董，梦想的梦哟。”董梦伸出手，萱萱便立马伸出右手礼貌性招呼。

“哦哦，董梦你好，我叫李宣萱，额，我的名字是这样写的。”对于说出梦是梦想的新同桌，萱萱很想自己也能够以词会友的，但是却想不出怎样介绍能够让对方明显区分出谐音的宣萱二字。于是宣萱很认真的拿出自己的田字本，工工整整的在本子上一笔一划写下自己的名字给这个新同桌看。

没过多久，两个人就互相熟悉了。小时候的玩伴分享着故事互相玩几次玩具就成为好朋友了，或者说玩游戏时一起转一圈就是好朋友了。

而董梦经常会带来各种最新玩意和零食，她们的生活也充满了新的趣味。

那段时间，流行着各种动漫和影视人物贴纸和海报，宣萱他们对收集贴纸的喜欢从收集围棋少年和流浪的三毛，到后面收集犬夜叉、秦时明月和柯南，一直没有停止。那时候他们都喜欢那个穿着简单破布有着大大脑袋的三毛兄弟，他四处流浪勇敢善良、历经苦难但无比坚强。

就这样互相陪伴着，这些熟悉的脸庞，在最快乐的时光里嬉笑欢乐着，少年不知愁滋味。

三年级时，原来一直本着男孩女孩分开排位置的班主任老师却头一回开始安排女生和男生坐同桌。

媛媛的同桌仍旧是那个高个小子姜楠，小小的姜楠表面上总是冷酷表情。但是一直以来都是像暖玉般的存在，温润如玉。他不会像别的男孩一样调皮捣蛋，画上三八线，大眼瞪小眼。喜欢书法的姜楠同学练就了一手好字，平日喜欢看书，课间时间经常带上媛媛一起看着《阿凡提的故事》《一千零一夜》《十万个为什么》等，偶尔也会和媛媛一起看《白雪公主》《豌豆姑娘》等。

在阿拉丁拿到油灯后被魔法师困在地道里，却碰到神灯精灵，后面在得失神灯间遇到公主，而后失去又找回公主的故事里。媛媛也希望自己能够有神灯精灵，她不是想要许愿能实现的期许，只是单纯的想要那个万能的神灯精灵。