采桑子

十年民校一瞬间，

时间短暂。

人才辈出，

桃李芬芳红满天。

教育畅通富强路，

老师铺垫。

智者兴教，

国大强盛师功半。

文来办起“私塾”后，更加努力认真啦，随时随地总是想方设法提高教学质量，用最好的一面，争取用优异的成绩去回报家长，回报社会。

文来十年“民校”后，不断进取，虚心学习，抓紧时间，挤时间，反复复习之前所学初中高中中师教材。他深知，要分给学生一碗水，老师先有一桶水。

文来在教学《数学》时，从小学一年级起，就十分注重能力解答应用题能力的培养。解答应用题的方法，要自始至终地贯穿于无形当中。“归纳法”和“演绎法”，在一至三年级，要运用到讲解当中去。到了高年级，要讲明白，什么是“归纳法”，什么是“演绎法”怎样运用。

文来在教学《语文》课时，从一年级起，就相当注重写作能力的奠定培养。平时，在教学识字课时，就要多多渗透写作能力的培养。低年级的组词造句，就是简单的《作文》。所以，从一开始，就要从正能量与正确运用两个方面加强严格地训练。