“我们探究真实，不仅是世界的真实，还包括了自我的真实，愿诸位真灵永存。”

——《圣白之约》

罗德曼到了傍晚才回来，“后来又去见了波普老师，他想让我跟着他做研究，可是我还是想回去，去我家的农场里。”说完，罗德曼自己憨憨地笑了起来。

波普老师是专门研究生命奥秘的师，特别擅长于植物生命的研究。曾经教过艾尔他们基础草药学，对为人憨厚，做事认真，特别是热爱种植和培育的罗德曼很是喜欢。

“你傻阿，波普大师马上就要晋级贤者了，你可知道能跟着一个贤者做研究能帮你少走多少弯路？”希思黎挥舞着双手，对于罗德曼的选择，他实在觉得可惜。

对此，罗德曼只是呵呵的笑着。

“这或许才是一个法师应做的选择。”看着眼前憨笑着，却坚定的近乎顽固的罗德曼，艾尔若有所思。而不知为何，艾尔想起了父亲，哥哥还有家乡的骑士们，也想到曾经在树林中练习剑术的自己。

希思黎转着眼睛，看看罗德曼，又看看艾尔，一个在傻笑，一个在发呆。“为啥好像我才是一个傻子。”颇感无语的希思黎决定回房做几道魔法数学题，以找回自己在智商上的自信。

阿卡拉把法师的等级分为法师学徒，正式法师，师，和贤者。区分的标准是可以施展法术的等级：0环法术为学徒，1-3环法术为正式法师，4-6环为师，而7-9环为贤者法师，传说还有10级以上的法术，但随着诸神离世，而只存在于理论中。

阿卡拉之所以使用环级法术作为法师分级的参照是因为众多的法师流派难以用一个统一的发展之路作为统一标准。例如真灵学派，此派法师继承了上古巫师的理论，将法师之路分为真名，真形和真灵三个阶段，而现代奥术学派则将法术与魔法数学结合，单纯地追求通过建立于数理模型之上的精准实验来获取奥秘，开创法术。

因此法师流派的内在传承繁杂不一，只好把标准建立在最为直观的法术等级之上。这个标准也是在旷日持久的争论之后妥协的。但无论哪家学派，对于晋级正式法师的标志确是保持一致，其实不只是法师，骑士和教士同样将沟通魔力潮汐看作是正式展开职业之路的标志。

次日清晨，希思黎一脸蛋疼地看着罗德曼，“为啥你还要去上课？”

罗德曼认真地回答道，“因为课上的知识我还没学过，听一听对我有好处，执政官阁下昨日也是这么建议我的。”

“哦，好吧，能跟正式法师阁下一起听课，真是我的荣幸。”希思黎发觉自己越来越难以和罗德曼交流，这难道就是法师学徒和正式法师之间不可逾越的鸿沟吗，想着想着希思黎觉得自己应该认真点了，不然这朋友可就做不成了。

艾尔没有理会罗德曼和希思黎的对话，他还在思考自己的觉醒问题。罗德曼的觉醒对自己触动很大，论奥秘的掌握程度，艾尔并不比罗德曼差，虽然各自擅长的领域不同，但三人都是各自领域的佼佼者。而就精神力而言，艾尔的精神力其实是三人中最强大的，甚至是这届学徒里的最强者。这可能和艾尔从小艰苦的骑士训练所造就的坚韧意志有关。

如果不是这些客观条件出了问题，那就是自己的认知出现了偏差，或者是自己没有明白自己学习法师之道到底是为了什么。

“你为什么要学习法师之道，罗德曼？”艾尔想到啥就问啥。

“就是老爸说来这学习能把地种得更好，我就来了。”罗德曼挠了挠头，略有歉意地对艾尔笑了笑，觉得自己想不出更好的答案。