就在太平天国大肆扩张之际，日本岛国的江户，却迎来了一批又一批载满燧发枪军火的船只。

西葡商人和殖民者，载着大量的日本白银回到美洲殖民地，他们出售的则是已经被淘汰的燧发枪！

日本江户幕府不是傻子，满清帝国覆灭这么大的事件，他们自然听说了，因此日本江户幕府不顾民间的反抗，加大剥削力度，来大肆购进先进的燧发滑膛枪，来更新换装他们的铁炮部队，与此同时，更是在武士层面上大肆宣扬日本大和民族存亡论！

简单来说就是，日本江户幕府为了保住自己的地位，防备太平军的入侵，大肆筹备武力。

而这个时代的日本武装力量的主体，自然也就是武士阶层。

江户幕府可没有进行过明治维新，更不可能建立新军，加强的也只能是武士。

武士道精神在当权者需要的环境下，迎来了第二春的辉煌！

大批的浪人武士得到了新的工作，江户幕府为了节省开支，在传统的武士体制外建立了一个类似职业军队的制度，不再给效忠的武士们分发土地，而是召集无地穷困的浪人武士，以发放薪资的形势笼络他们。

当然，这里面少不了被极端化的武士道精神洗脑。

这些浪人武士武力值高的自然被编入肉搏部队，武力值不高的则使用长弓或是燧发枪，被江户幕府美其名曰铁炮武士和长弓武士……

其实，就是给予武士阶层一种荣誉象征，区别于没有多少社会地位的铁炮足轻和弓箭足轻……

江户幕府用这种方式，赶在太平军舰队登陆前，组建起来了一支人数数万的武士军团！

如果加上原本各地大名的武士和足轻部队，整个日本岛轻轻松松就能拿出来超过十万的战兵。

当然，这只是总数而已，大部分都分散在日本岛各地。

很快，太平天国就在中原地区开始实现新式科举，里面加入了大量的现代小学基础常识，和关于治理地方实事求是的题目，而不是以八股文定官职。

在推出新式科举的同时，太平天国也退出了相应的教材，否则，那些文人根本弄不明白考的是什么！

比如你说地球是什么形状的，这种题目让那些文人回答，不是难为人么？

不过，这些文人的才能还是有的，有毅力坚持那么久的时间把八股文学的精通，本身的学习能力和意志力都是很强大的，也就是俗称的智商过人。

这种人才，欠缺的只是知识方向的引导。

实际上，太平军与满清帝国扩张时，就已经开始有计划的改制教育知识体系了。

新式科举中，除了常有的知识体系外，还加入了关于太平教义的忠君思想，有点类似后世里的思想政治和国外的神学教育，这些教材自然是瞎编出来的，只有一个宗旨，不断给那些学习者烙印下一个道理——忠君爱国！

跟后世里强调什么核心思想之类的差不多，都是精神层面的洗脑而已，来自后世的洪天成可不会放弃这方面的教育。

他本身就是汉人，对中原地区的统治是有加成的。

通过这种新式科举和思想政治的忠君教育，太平天国会一批批的选拨出来可用之才，然后派遣他们到地方上任职，将那些挂着各种代理啊，临时啊的地方士绅担任的官员替换下来。

当然，如果不想被新国政权踢下官职，就要努力学习了，只要肯努力，够忠心，代理官员转正比起参加科举的寒门子弟要容易一些。

毕竟，洪天成也要照顾下天下士绅的心情。

就这样，洪天成用一种温水煮青蛙的方式，慢慢从士绅手里拿回权利，之前为了快速推平满清帝国，许诺给士绅阶级的利益，也到了收回的时候了。

只是这一过错很隐蔽，也很人性化，不会激起太多士绅的反感，拿走官身又不是抢走他们的田地，士绅阶级不可能拼命的。

至于士绅阶级存在的土地兼并现象，对洪天成来说完全不是问题，第一批东南亚移民计划已经开始制订！