这个比赛既让少女b感觉到尊重保护了她的自尊心，又让她第一次体验到公平，当她听到了比赛奖品居然是梦寐以求的网红餐厅，她眼里充满了渴望和斗志。

同时，在她心中，她第一次认可和感激老师这个职业。

制定完少女b的计划，少女c的计划则是让主角头疼了很久。

因为少女c是七人学习小组里最没有“主见”的，她仿佛从上了高中之后就一直做着所有人的配角。

虽然，她性格很好，而且也是七人中比较听话的。但是主角为了她以后的人生，还是制定了特殊的学习计划。

毕竟，一直没有主见的人，走上社会，很容易迷失自己，走入歧途！

为此，主角除了递交了她一份学习计划以外，他还给了她一份有着十个漏洞的历史学习大纲，他要求女孩找出漏洞，但是他却只说这个学习大纲只有九个漏洞。

因为，他想要这个女孩在寻找漏洞途中，慢慢的发现问题，也希望这个女孩。能够通过寻找漏洞不断质疑，找寻出自我。

在少女c唯唯诺诺的答应下，主角第二天的目标差不多完成了一半，剩下就是继续放电影。

只不过这次电影从历史题材变为了励志题材。

随着主角放着电影，今天的故事也戛然而止，杨凡意犹未尽的甩了甩手露出了笑容。

在他写书的同时，他也逐渐找寻出最开始那个问题的答案。

其实，他的改变，就是因为他充满了渴望。

他渴望有钱，渴望尊重，渴望被认可，渴望自己成为大神写手。

就是因为这些渴望，让杨凡从一文不值的落魄写手走到了网文界最受期待的舞台上，也就是因为谢谢渴望，让他不断的超越着自己。

更是因为这些渴望，让原本那个如同失败者只知道用侥幸当做盾牌的男孩明白了一个道理。

那个道理就是：“成功没有侥幸！”

兴趣是学习的最好老师，古往今来，多少艺术家数学家文学家都是因为兴趣才创下了自己名留青史的辉煌。

对于杨凡以及书中的主角来说。想让面前这七个知道上进的孩子提升成绩最好方式就是培养他们学习的兴趣。

因为只有这样，他们才会主动学习。

也因此第一天，主角并没有讲任何书本的东西，而是直接放了《我的1919》《复活的军团》《世纪战争》三部电影。

这三部影视作品分别对应着华夏近代史，华夏古代史和世界历史三个部分。

而这三部影视作品让这七个学生发现原本枯燥的历史，其实也是由一个个故事组成的。同样那一个个看似平常的故事，其实背后隐藏着很多东西。

由于第一天没有任何教学也没有任何作业，只是舒适的看电影。让这帮孩子觉得这两周应该是轻松度过。也因此他们对学习开始从心理和生理接受。

看着那帮孩子喜悦和兴奋的笑脸，主角开始着思考着第二步的行动。

而他的第二步行动就是勾起孩子对学习的渴望。

虽然话说得简单，但是实施起来很难，而且这七个人基本都是各有各的性格和不足。

主角决定因材施教。

他花费了一晚上做出了七份不同的学习计划。

次日，他开始因材施教，首先是网文少年和班长，他们两看似都热爱网文都有着网文梦，但是前者是因为中二的性格在班级里充满了朋友，后者则是因为校园暴力没有朋友。

而且两人前者缺乏追赶别人的勇气，后者却充满着勇气。

这让主角决定将两份同样的学习计划中二称之为“宇宙洪荒唯我独尊功”和“九天灭魔霸体”分别给了他们两个人。

并且主角也像个孩子一样中二的把学习计划按照仙侠小说分为十二个等级郑重的交给他们，告诉他们会在两周后给他们一次“华山论剑”的机会，看谁能把“功法”修炼到极致，而且胜者会奖励一套时下仙侠小说。

在主角这个充满中二的学习计划名称还有那物质的诱惑下，这两个人分别选择了各自的“功法”，并且像“师兄弟”一样互相玩闹的称呼着。

在他们互相玩闹中，他们眼里都充满了渴望。