宫同立刻打圆场:“对对，小小的每个科目啊虽然都不是特别优秀，但也不差，选文选理都可以，现在看小小不是学得挺好的吗，对吧。”说完，他讨好的看向童慧。

童慧白了他一眼。

宫同:“。”

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这天，师大附中高二（1）班班主任召开了班会，宣布了一件重要的事，为了让学生可以更好的相处并融入学习，所以师大附中高年级办公室老师决定开一个新的学习模式。

让每一个班里的同学分成不同的学习小组。

每个小组由班上六到八位组成，需要选出一位小老师。

以后班里除了每个科目应该要完成的作业外，其他老师都会多出一道附加题，这道附加题由小组所有成员一起解题。

在之后将会由老师抽一位小老师在讲台上讲解题思路和过程。

这次不仅考验了学习能力，还有清晰的思路和胆量，以及每个组员的配合。

“这个学习小组，是学校领导想出的新的模式。”这会儿，任璐倚着讲台说道:“至于小组成员，你们自己选择，但是其中必须有两到三个成绩不算很好的。”

下面学生都在认真听着，没人说话。

“行了，那你们休息吧。”任璐也放心了，她站直:“副班长和学习委员在明天早上把名单交上来。”

程碟心和另一个女生点头。

之后任璐就转身走了。

这次下课后，有的人已经想办法去拉帮结派挑组员了，有的人也不急，反正每个组员的能力都是相同的，不会让一组独大。

此刻童话把上课的笔记写完了，合上了本子，想到自己也要找一个学习小组，她趴在桌子上，扭头看了看别人，有点不确定谁会要她。