这会，刚才举手的人里，缩回了百分之九十五以上的手。

敦厚男老师默默叹了口气，寻思这方面还是普及的太少了。

这个问题哪怕是放到大学里去问，怕是能知道的也不多。

知先人名却不知其贤于何处，人们又如何能真正学习到先人精神和智慧？

长此以往，还有多少人能拥有发自内心的民族自豪感，拥有去捍卫自己文明的自信和使命感？

许多秉怀教育心的老师不由思考起这些问题，华夏儿女要人人如龙，要聚是天上龙，散是满天星的话，就必须拥有这些。

否则，很容易成为一盘散沙。

墨子听到江逸的那些后世词汇，思索着自己曾经研究过的一些对应理论，很快就对号入座，知道江逸说的大概都是哪些。

他叹了口气，说道：“只是如此，还远远不够。”

“我虽然能发明出各种守城器械，却发明不出一种能让人兼相爱，能让强者去帮助弱者，而不去欺负他们的东西。”

“我认为世界之外还有世界，它们是一个连续的整体，一切空间，时间、乃至于空间，都是连续不间断的。”

“我想以此去推翻命由天定一说！”

“儒家认为人有天命，各有贵贱，借天命之言为自己和统治者的行为进行理论庇护，让百姓认为很多事情都由天定，复礼是天意！”

墨子再次对儒家思想进行了抨击。

这一刻，他仿佛回到了那个年轻时，投身儒家，却又愤然离开儒家的状态。

“这在孔子看来也许是对的，他当年在世时维持了一定的平衡，但此思想却有致命的弊端！”

“一旦被后世儒者，以此理论过分的强调天命，让百姓受天命愚弄，让君王滥用天命，将剥夺百姓的意志和精神自由，从根本上取消人们的责任意识！”